Margot Déage est sociologue, maîtresse de conférences en sociologie à l’université Grenoble Alpes et autrice d’une thèse sur la réputation, qui a été publiée sous le titre « A l’école des mauvaises réputations » (PUF, 2023).

La sociologue a présenté les différents aspects de son enquête : cadrage théorique sur les principales notions, méthodes utilisées mais également les principaux enseignements de son enquête. Par exemple, le prisme de l’étude du genre est incontournable pour mieux comprendre la construction des réputations, qui dans certains cas aboutissent à des situations de harcèlement. Ces enseignements étaient illustrés par des nombreux extraits d’entretien, permettant à chacun de mieux comprendre les questions abordées.

Un moment très riche, par le contenu transmis, les nombreux ponts avec le programme de 1ère de sociologie et par les échanges possibles avec la sociologue.

Les seconde 7 ont eu la chance d’accueillir Célia Buisson de la boulangerie du pain des Cairns (quartier Saint Bruno à Grenoble) qui est venue leur parler de son entreprise et de son fonctionnement, dans le cadre du cours de SES (sciences économiques et sociales).
En SES en 2nde, les élèves découvrent différents éléments sur l’entreprise en général, son fonctionnement, mais aussi sur la pluralité des statuts et des types d’entreprises.
La présentation de Célia Buisson était l’occasion de présenter une entreprise au fonctionnement coopératif (statut SCOP). Les élèves ont pu découvrir comment fonctionnait de l’intérieur une entreprise de 16 salariés, comment se prenaient les décisions, comment se fixaient les salaires et les horaires des salariés, ce que l’on peut faire des bénéfices, etc. Ils ont pu poser leurs questions à l’intervenante.
Une belle illustration du cours et un témoignage très riche pour comprendre la diversité du monde de l’entreprise.

Nous avons eu l’honneur de recevoir le sociologue Stéphane Beaud jeudi 20 mars au lycée Champollion. Cet ancien professeur de sociologie à l’école normale supérieure (ENS) et à Sciences po Lille a présenté à tous les élèves de terminale suivant la spécialité SES une conférence de deux heures à propos de l’une de ses enquêtes. Cette conférence était organisée par M. Banse et Mme Gallix, professeurs de SES.

Il s’agissait de l’enquête sociologique relative à la mobilité sociale « d’une famille ordinaire d’immigrés ordinaires » en France aujourd’hui, qui a donné lieu à la publication d’un livre en 2018 : La France des belhoumi. Portraits de famille (1977-2017). Cette enquête avait fait l’objet d’un travail préparatoire en classe avant la venue du sociologue.

Le parcours du sociologue a été présenté par une élève de terminale. Puis Stéphane Beaud a présenté les principaux enseignements de son enquête : comment un sociologue peut analyser la question migratoire ? comment un sociologue mène une enquête familiale ? quels enseignements peut-on en tirer sur la thématique de la mobilité sociale ? comment cette famille illustre des dynamiques à l’œuvre plus larges chez de nombreuses familles issues de l’immigration ? Ou encore comment expliquer des trajectoires professionnelles aussi différentes entre les différents enfants de la famille ? L’intervention s’est terminée par un temps d’échanges entre le sociologue et les élèves.

Une intervention passionnante qui éclairait particulièrement bien le chapitre étudié en classe sur la mobilité sociale. Les élèves n’ont regretté qu’une chose : que l’intervention n’ait pas été plus longue !

Un très large éventail de formations du supérieur était représenté ce 21 février, principalement dans le domaine des sciences humaines et des sciences sociales : des formations non sélectives (nombreuses filières à l’université comme le droit, l’économie-gestion, STAPS), des formations sélectives (IEP, CPGE ECG-D1-AL-BL, CPES), des écoles (école d’infirmier, écoles de commerce, beaux-arts), des BUT (nombreuses spécialités représentés) et bien d’autres encore, comme le Diplôme de comptabilité et de gestion. Il y en avait pour tous les goûts et pour tous les projets d’orientation.

Le format choisi était celui d’un échange « entre pairs ». Les lycéens parlaient à des étudiants et leur posaient des questions, sans intervention d’adultes. Et ce, afin que le dialogue soit le plus libre entre eux. Ces moments sont importants pour la construction du projet d’orientation de chacun. Et parfois décisifs dans les choix de certains élèves. Comme le confiait une ancienne élève du lycée (bac 2024), « l’année dernière, rencontrer des étudiants et pouvoir échanger avec eux m’avait beaucoup aidé à faire mes choix sur Parcoursup ».

Les élèves de 1ère ont participé en nombre à cet évènement. Les retours des élèves étaient très positifs.

Merci à tous les étudiants qui se sont déplacés et qui ont permis de faire de cet évènement une réussite.